2012. május 25. péntek - Orbán. Holnapi névnap: Fülöp, Evelin
A videó lejátszáshoz Flash Player, és engedélyezett Javascript szükséges!
LEGÚJABBAK A ROVATBAN
Óriási a nyomor Magyarországon
Az avasi lakótelep Miskolcon
2012. május 25. 10:56
Orbán: Magyarország erősebb, mint volt
hirado.hu
2012. május 25. 09:17
LEGÚJABBAK A 168ORA.HU-N
Kádár 100
mult-kor.hu
2012. május 25. 11:45
LEGÚJABBAK A FÓRUMON
Létrejön-e az ellenzéki összefogás Orbánnal szemben?
zoja
-
2012.05.25 11:13
Hmmm....
tramini
-
2012.05.25 11:13
Mount Everest másképpen....
Skubi
-
2012.05.25 11:12
Hát milyen országban élünk?
Li Taj-po
-
2012.05.25 10:59
Társalgó, 2012. május
falusi
-
2012.05.25 10:56
Heller Ágnes hazugsága
tokaji-ihto
-
2012.05.25 10:21
AMIRE MÉG AZ MSZP SEM VETEMEDETT!
anula
-
2012.05.25 09:17
Klubrádió - Vége
anula
-
2012.05.25 09:15
Tiltakozom a szabad topicnyitás lehetősége ellen
falusi
-
2012.05.25 08:59
Orbán a király !
anula
-
2012.05.25 06:27
LEGOLVASOTTABB CIKKEK
AI: Súlyos visszaélésekhez vezethetnek az Orbán-kormány lépései
Fotó: Amnesty International
Tüntetés a sajtószabadságért
2012. május 24. 12:51
168óra - A hetilap
Hetilap kereső
Péntek, 2009. március 6. 22:05
Miért mulasztottunk?
Aáry-Tamás Lajos oktatási ombudsman:
Egyre több az iskolai erőszak
Az OECD tagállamaiban régóta léteznek programok az iskolai erőszak ellen. Magyarország kivétel. Mi miért mulasztottunk?
Ezt a politikusoktól kellene kérdeznie. Én először a 2002-es beszámolómban írtam le: az erőszak rövid időn belül meg fogja mérgezni az iskolák életét.
Magyar Bálint akkori oktatási miniszter megdicsért, de nem történt semmi. Eközben a hozzám eljutott bejelentések azt mutatják: majdnem minden tanintézetben van erőszak. Kilenc éve vagyok a posztomon, s azt kell mondanom: egyértelműen nő az iskolai erőszakos esetek száma. Bár ez összefügghet azzal is, hogy ma már többen mernek panaszt tenni, mint korábban.
Csak az esetek száma változott, vagy a jellegük is?
Egyre fiatalabbak követnek el súlyos tetteket.
A diákok közti erőszak a leggyakoribb. Zsaroló bandák alakulnak, elveszik mások értéktárgyait, mobiljait. Vagy megfenyegetik a többieket: fizessenek, különben „lenyúlják” a cuccaikat. Több bejelentést kapunk arról is, hogy tanárok bántalmaznak gyerekeket. 2000-ben nyolc ilyen ügyem volt, tavaly már huszonhárom. Sokkal ritkább, hogy a tanuló bántja a pedagógust. Egyszer egy vidéki polgármestertől kaptam levelet: képzeljem el, hová jutott a világ, a diákok már visszaütnek! A vizsgálatban kiderült: a technikatanárnő kalapácsnyéllel vágta fejbe a tanítványát. A fiú ezt nem tűrte. Viszonylag új jelenség az iskolai szexuális zaklatás is. Ugyanakkor tipikus lett, hogy szülő veri meg a tanárt.
Ön szerint hogyan lehetne visszaszorítani az iskolai erőszakot?
Azt tervezem, felkérem a társszakmák képviselőit – iskolaorvosokat, pszichológusokat, a gyermekjóléti szolgálat munkatársait, családsegítőket, kriminológusokat, illetve egyházi személyeket is –, hogy legyenek segítségükre a pedagógusoknak. Õk ugyanis egymaguk nem képesek megbirkózni a problémával. Ezt csak közösen, társadalmi összefogással lehet megoldani.
Ezt a politikusoktól kellene kérdeznie. Én először a 2002-es beszámolómban írtam le: az erőszak rövid időn belül meg fogja mérgezni az iskolák életét.
Csak az esetek száma változott, vagy a jellegük is?
Egyre fiatalabbak követnek el súlyos tetteket.
A diákok közti erőszak a leggyakoribb. Zsaroló bandák alakulnak, elveszik mások értéktárgyait, mobiljait. Vagy megfenyegetik a többieket: fizessenek, különben „lenyúlják” a cuccaikat. Több bejelentést kapunk arról is, hogy tanárok bántalmaznak gyerekeket. 2000-ben nyolc ilyen ügyem volt, tavaly már huszonhárom. Sokkal ritkább, hogy a tanuló bántja a pedagógust. Egyszer egy vidéki polgármestertől kaptam levelet: képzeljem el, hová jutott a világ, a diákok már visszaütnek! A vizsgálatban kiderült: a technikatanárnő kalapácsnyéllel vágta fejbe a tanítványát. A fiú ezt nem tűrte. Viszonylag új jelenség az iskolai szexuális zaklatás is. Ugyanakkor tipikus lett, hogy szülő veri meg a tanárt.
Ön szerint hogyan lehetne visszaszorítani az iskolai erőszakot?
Azt tervezem, felkérem a társszakmák képviselőit – iskolaorvosokat, pszichológusokat, a gyermekjóléti szolgálat munkatársait, családsegítőket, kriminológusokat, illetve egyházi személyeket is –, hogy legyenek segítségükre a pedagógusoknak. Õk ugyanis egymaguk nem képesek megbirkózni a problémával. Ezt csak közösen, társadalmi összefogással lehet megoldani.
| Korábbi cikkeink a rovatban | Iratkozzon fel hírlevelünkre! |
| Vissza a lap tetejére |
1/5
Olvasta már?
Kapcsolódó cikkek |
XXI. évfolyam 10. lapszám cikkei
Nézze meg az újság további cikkeit - válasszon az alábbi listából vagy kattintson a címlapra!
168 óra - A hetilap
Lapajánló
Előfizetés
168 óra rádió
A 168Óra a facebook-on
Hétfő, 2010. november 22. 10:34
Hirdetés
BLOG-BLOKK
Egyenlítő
A kormány és a realitás
Banditapolitika
Halihó! Ellenzék! Na kapjuk össze magunkat villámgyorsan!
Véleményvezér
Az ember, akinek csak a zemberek számítanak
Poldi bácsi megmondója
Orbán demokráciája - pártok nélkül
Szavazás
Bill of Rights - az angol alkotmányos monarchia alapvető jogszabálya
Nagy-Britannia
Országoldalak
Ha kíváncsi, mi történik Európa más országaiban, milyen magyar vonatkozású események vannak, akkor nézzen körül az oldalakon!
Partnerek:
© 2008 - 168 óra online - minden jog fenntartva
HozzászólásokÖsszesen: 3 db
A hozzászólás csak regisztrált tagjaink számára elérhető, kérjük lépjen be vagy regisztáljon!
Elfelejtette jelszavát? Segítségért kattintson ide!
Kérjük, hozzászólásánál tartsa be az oldal szabályait. Erről és a moderálási elvekről itt olvashat részletesen!
T.Aáry-Tamás Úr. Nézze át ha gondolja itt: www.cov.Reallato.hu s kérem társítsa ugyanezen a helyen a 2008 októberi bejegyzésemmel." Gyermek társadalmunk " Köszönöm figyelmét.
Változtatni kell az OKM távolságtartó - és az iskolai agresszió elleni fellépésben sem eléggé aktív - hozzáállásán. Ezt megerősíti Aáry-Tamás Lajos nyilatkozata is, aki az írás sugalmazása ellenére nem kívülálló, hanem a minisztérium apparátusának szerves része. Nem ombudsman, hanem miniszteri biztos. De miniszteri biztosként sem lehet mindössze annyi a feladata, hogy 2002-ben jelezi, hogy gond lesz az iskolai agresszióval, ma pedig azt tervezi, hogy felkéri a társszervek képviselőit. Közben pedig vizsgálja a bejelentéseket. Ha valami alapvetően sérti az iskola szereplőinek – szülőknek, gyermekeknek, pedagógusoknak - alkotmányos alapjogait, akkor éppen az iskolai agresszió az. Ha valakinek, az oktatási jogok biztosának ezzel sokkal komolyabban kellene foglalkoznia és éppen az ő megoldási javaslatai alapján a minisztérium egészének is.
Az iskolai agresszióhoz képest apró, jelentéktelen ügynek tűnhet, de a 168 Óra hagyományos pontosságához hozzátartozik, hogy tisztázódjon az „oktatási ombudsman” fogalom használata is. Magyarországon nincs oktatási ombudsman. „Az ombudsman, magyar nevén országgyűlési biztos, olyan saját hivatallal rendelkező, a parlamentek által megválasztott köztisztviselő, aki tevékenységében más állami szervektől független, és csak az őt megválasztó országgyűlésnek tartozik felelősséggel.” (Wikipédia)
Aáry-Tamás Lajosnak az OKM-en belül van „saját” hivatala. Az oktatásért felelős miniszter nevezi ki és menti fel. Viszonylagos függetlenségét az adja, hogy ezzel a jogkörével a miniszter az Országos Köznevelési Tanács javaslatára élhet.
Tisztelt Aáry-Tamás Úr! Az Ön Álltal meg fogalmazottak a látens igazságokra mutatnak rá.Azomban az utolsó bekezdésben említett adekvált probléma körökkel foglalkozó társszervek közűll, nagyon hiányzik azon társadalmi milljőben élők véleményének kikérése, meghallgatása, akik gyakorlati tapasztalatokkal alátámasztottan, s nem feltétlen a diplomájukat lobogtatva, a realitások talaján állva tudnának testközeli konstruktív megoldásokat felvázolni. Hiszen a problémák zömében bizonyos ominózus régiókra területekre lokalizálhatóak. Túl azon, hogy sajnos kezd álltalános jelensséggé válni.Pl.-ul én is / hat gyerek / ilyen közeggel napi küzdelemben élem meg a problémákat.Ha van egy kis ideje nézzen ide be, http://216762wififalu.blogspot.com vagy www.cov.Realleto.hu vagy www.nezopont.eoldal.hu itt talál vonatkozó bejegyzéseket. Pl.-ul " Okulva " Nagyon örülök a felvetett kérdéseinek, de még egyszer hangsúlyoznám az igazi választ, kellő környezettanulmány megtételével, annak valós feltárásával lehetne hatékonyan kezelni.Köszönöm figyelmét. Tisztelettel.Email:fu.freemail.com@freemail.hu